تطبيق تقنية تحديد الحروف في تعليم مهارة الاستماع لدى الطلبة في الصف الرابع بمدرسة التاسعة الإبتدائية الإسلامية الحكومية بنجر. FASAHAH. 2024;1(1):15-26. doi:10.62748/fasahah.v1i1.111